Meine Vorgehensweise:

• Schnelle Erkennung und Ausgleich von Kenntnislücken
• Angstabbau bis zur Erkenntnis: „Mathe ist doch nicht
schwierig“
• Motivation und Wiedergewinnung vom Interesse
an der Mathematik und des Glaubens an sich selbst
• Erwerb der Fähigkeiten des sog. "rationalen Lernens"

Methodik / Didaktik und mein
ganzheitlicher Ansatz:

• Nutzung bekannter und erfolgreicher Prinzipien
sowie Methoden des Lehrens und Lernens
• Nutzung einer eigens entwickelten und fachspezifischen
Methodik nach langjähriger Erfahrung
• Verständliche Vermittlung von Wissen und Kenntnissen